浸入项目组实习，CTO带你在工作中学习

培养程序员轻松就业并拿高薪

程序员的工作已经连续10年被评为性价比最高的职业， 由于程序员是技术工种中难度最大、复杂度最高、业务要求全面型的工作，所以隶属于高薪岗位。 另外，互联网发展迅速，程序员的岗位一直是供不应求的状态， 所以拥有真正实力的程序员，完全可以轻松就业，不仅刚工作时起步工资高， 如果相关的工作经验丰富，工资也会越来越高，和能力是完全成正比的。 但想轻松就业，需要有一定的技术能力，拿高薪就需要有一定的工作经验， 而在培训机构刚毕业的学员，多数培训机构都会帮着虚假包装简历， 夸大技术能力，虚拟工作经验，当然这不是正确的途径。 虚拟的经验虽然通过刷面试题，和临时的面试技巧可以有工作机会， 但多数都会在刚入职不久就会被揭穿，尴尬中被辞退。 不仅隐瞒真实情况入职要承受巨大的心理压力，而且没有真本事完成项目， 如果被创业型公司聘用，可能还会害死企业。

现在的现状有一个矛盾的问题，企业不用新人，新人不包装简历就找不找工作， 没开始工作也就没有工作经验。 解决这一矛盾点，就可以先实习，再跳槽。 而企业现在几乎都不会提供程序员的实习岗位， 因为编程的技术工作性质，和其他岗位不同，例如，招聘个销售，有个两三天就可以培训完成去工作， 而培训一个程序员的技术，没有半年是不够的，所以企业不招实习生。 而有技术的也不甘愿实习，想直接找工作又找不到。就算企业提供这样的实习岗位， 也只会安排一些边边角角的工作，不仅学不到真技术，还会耽误时间。 另外，培训机构包装简历倒是很擅长， 但没有一家培训机构能有实力倡导实习这样的浸入式程序员培训模式， 这也是严重制约IT培训质量的原因。 究其根源，在于构建不出来一个真实的开发环境来实施浸入式培训的实习模式， 要构建一个真实的”软件工厂“，不仅要有运作过真实“软件工厂”的技术专家， 还要拥有多年IT培训经验的资深培训师。 但，拥有真技术和工作经验才是轻松就业，并拿高薪的条件，怎么办？往下看...

浸入【智校云】项目组在工作中学习

智校云网络科技有限公司，2016年开始运营，专注教育信息化系统开发。 目前拥有独立开发的系统软件30多款，专职的开发团队成员60多名， 20多名项目负责人。智校云不仅研发教育企业信息化系列产品， 同时还经营项目外包和人才离岸外包驻场开发，为企业成编制的准备开发团队， 可以进行多领域、各种类型的项目开发。

智校云与EduWork（融职）培训相结合，不仅研发出具有颠覆性及独创性的IT人才培训体系， 在每个项目组都开通有实习的工作环境，浸入到项目中实习。 在工作中学习，积累工作经验和项目经验，并且可以将培训模式中的“被动学习”， 在浸入式中转化为“主动学习”。 只有自己到水里面尝试，才能学游泳，这就是浸入式的由来！

在智校云多年的项目开发中，已经养成良好的编码风格和习惯、严谨的流程意识、优秀的团队合作精神、 良好的沟通技巧和问题分析解决能力、多任务压力情境下完善的平衡协调能力等。 这些都将在浸入式开发中可以灵活掌握的，获取真正的技术能力和工作经验， 可以轻松“跳槽”就业拿到高薪。

【智校云】对实习程序员的岗位安排

浸入项目组实习的模式，以客户真实需求为驱动，把基础技术课程内容无缝地融入到真实项目过程中。 开发人员完全按项目的需要来学习基础技术课程，目标导向明确， 这样程序员对技术的掌握和理解更加深刻透彻，并且在日后能够灵活加以运用。 程序员在项目实战过程中不再是简单的编码工作，而是必须关注软件开发生命周期的全过程。 这种在工作中学习的模式完全颠覆了学院式教育，也颠覆培训机构虚拟项目模式。

另外，智校云的浸入式模式，和其他企业招聘的实习生，还是有区别的。 在智校云实习以培养人才技术能力为主，以实际工作创造价值为辅， 不会去安排边边角角的工作，全程浸入在项目组中，并由技术总监或CTO直接带队开发， 在工作中进行学习指导。

入学即入职，浸入开发组工作，完全按项目组成员规范要求实习程序员。 没有老师的概念，只有技术总监的管理， 没有班主任，只有人资对员工的服务， 也没有学员，只有项目组的开发工程师，从入职起就开始积累工作经验。

实习程序员的入职条件和工作目标

实习的目标是一致的，都是为了能在项目组中掌握真正的技术能力，能够适应真正的开发工作， 积累足够工作经验，作为跳板不仅就业有保障，还可以去挑战高薪。

每个实习工程师入职前的基础都是不同的，入职前会安排测试环节， 如果已经具有一定的开发能力， 只是为了积累工作经验，直接安排入职参与商业项目开发。

如果有一定的基础，但技术掌握的不全面，会根据基础单独制定一套学习计划， 通过坐班学习模式，在工作中跟着【学习猿地】的系统学习， 掌握一部分技术参加与一部分开发，反复进行直到技术掌握一定程序，便一直跟着项目组开发。 并且强大的学习系统支持零基础小白实习，通过EduWork坐班实习模式，完成全套技术内容的学习。 再进入项目组进行开发工作。

不同基础参加实习最终达成的目标是一致的，只会影响实习周期的长短，快则2个月，长则一年，并可以根据明确的发展方向， 安排指定的开发岗位，专向进行培养，还可以加快实习周期。